有一种爱，用心经营；有一种微笑，滋润心田；有一种奉献，默默无声。
　　刘晓红，计算机科学与技术学院副教授、硕士生导师。长期从事本科生、研究生的教学工作，先后讲授过《编译原理》、《人工智能及其应用》等课程。曾多次获得学校教学质量奖、教学优秀奖、优秀教师荣誉称号，并多次在教案展评中获奖。主要从事计算机数字图像处理和计算机应用研究工作，曾先后参加国家863高技术项目1项，横向课题3项，校科研基金项目2项，教学研究课题5项，目前在研2项。已有1项科研成果通过省级鉴定。近年来发表论文10多篇，主编教材1部，参编教材2部。
　　谈到自己所做的工作，刘晓红说：“没有什么特别的，我只是做了应该做的，做了所有老师都会做的事情。”平淡的语气，坦然的心态。然而，一路走来，留下的却是桃李芬芳，2007年，她获得我校第三届“我爱我师——我心中最爱的老师”荣誉称号。是什么让她受到那么多学生的爱戴？
　　或许是她的用心教学。“用心把自己的水平全都展现出来，把自己明白的全都告诉学生。”刘晓红说。她全身心投入在了教学上，她精心准备着每一节课的内容，随时补充知识，认真查阅资料，“备课绝对不能只看课本，上好课不是一本教材就可以解决的”；她上课前先给学生讲清楚教学目标，有的放矢才能事半功倍；她认真经营着有限的时间，不能面面俱到，却是重点突出；她适当地给学生留下思考和交流的时间，以方便学生理解难点；她认真对待学生的作业，因为这是学生对课程理解程度的充分展现；她领着学生深入公司调研做论文，因为她坚信实践出真知……每一个教学细节，她都是用心去做，并有了一套属于自己的经验和方法。用心才能做好细节，用心才能向学生展现知识的魅力，引导学生在知识的海洋里遨游。
　　或许是她的平易近人。她说：“教师一脸严肃，是绝对不应该的。对学生要严格，但不能无情。”上过刘晓红课的学生都说：“她每次上课都是微笑着走进教室，说话柔声细语，让人感觉很亲切，亲切得像朋友。”教学十几年来，从来没有学生见她发过火。她总是给学生留下邮箱、电话等联系方式，以方便与学生交流。“学生从高中步入大学有一个适应过程，我希望能帮他们尽快适应大学生活，节省自己摸索的时间。”她的办公室也是学生常去的地方，无论是在校的还是已经毕业的学生都愿意与她交谈，谈考研，谈就业，谈生活。
　　或许是她的以身作则。“教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。”正所谓言传身教，作为老师只有言传是不够的，还要身教，老师的一言一行都在无形中对学生起着潜移默化的教育作用。她非常注意规范自己的言行举止，以身作则，对科学严谨的态度、对自身严格的要求，以及对学生真切的爱，感染着每一位学生。
　　或许只是一个小故事。刘晓红在看报纸杂志的时候，每看到有启发的小故事，都会把它记下来，然后在课余时间讲给学生听，希望能给他们以启发。
　　“我爱教师这份职业，也爱所有的学生，愿理工大学的明天更加美好！”在我校第三届“我爱我师——我心中最爱的老师”评选颁奖典礼上，刘晓红老师手捧鲜花和奖杯深情地说。也许正是她对教师这份职业神圣的爱，对每一位学生真切的爱，以及对学校深沉的爱，才使她赢得了学生的爱戴。