山东理工大学深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，精准谋划、系统推进，制定实施《山东理工大学加强铸牢中华民族共同体意识教育实施方案》，建立了宣传教育、课堂教学、管理服务、课外实践、理论研究“五位一体”教育体系，并融入立德树人全过程，切实筑牢各族师生团结奋斗的共同思想基础。

 强化宣传教育，营造浓厚氛围

 依托校院两级理论学习中心组、干部教育培训、教职工政治理论学习等平台，通过专家报告、时政宣讲、交流研讨、主题党团日、主题班会等形式，持续深化学习宣传，推动铸牢中华民族共同体意识入脑入心。着力打造“民族团结进步宣传月”活动品牌，每年常态化开展系列活动，如校园电子屏滚动播放宣传标语、主题展览、文化作品征集评选、民族文体活动展演、普通话推广等，使民族团结进步理念渗透到校园各个角落，营造全校上下关心、支持、参与的良好氛围。

 贯穿课堂教学，厚植文化认同

 高质量开设《中华民族共同体概论》公共选修课程，选优配强师资团队，及时做好课程内容与教学优化设计。挖掘各门思政必修课中蕴含的民族理论和民族政策教育元素，引导学生深入学习、准确理解。充分发挥地域文化优势，以齐文化为重要切入点，开设《中国传统文化》《齐文化与民俗》《齐文化考古探秘》等特色课程，通过齐文化的讲授与传播，增强各族学生对中华优秀传统文化的认同感和归属感。以课程思政校级项目为牵引，鼓励和支持各学科教师深入挖掘运用专业课程中蕴含的铸牢中华民族共同体意识的思政元素，实现专业知识传授与思想引领同频共振。

 融入管理服务，促进交融共进

 实施各族学生混班教学、混合住宿、共同就餐、共同活动，打破空间与群体界限，让各族学生在日常相处中增进了解、加深情谊。结合中秋、端午、春节等中华传统节日，精心组织座谈会、联谊会等活动，引导各族学生畅叙“一家亲”、共筑“中国梦”。对各族学生一视同仁、从严管理，成立“红石榴”民族学生教育工作室，开展精准服务指导。建立并落实学业就业结对帮扶机制，组织各族学生“一对一”结对，促进共同成长进步。将“开展铸牢中华民族共同体意识教育”纳入二级党委年度党建工作考核指标，推动学校民族工作深入有效开展。

注重课外实践，提升社会服务效能

 设立铸牢中华民族共同体意识暑期社会实践专项，给予专项经费资助，组织“向草原”“赴陇援西”等20余支暑期社会实践团开展民族团结主题实践。开展“鲁喀专项”支教活动，选派优秀学生赴新疆喀什地区开展教育帮扶。聘任西部计划志愿者担任“民族团结进步使者”，在服务西部过程中传递团结情谊。“新疆师资班”“民族预科班”与各族学生共同参与各类实践活动。主动对接我省援疆工作，与新疆喀什大学、塔里木大学等多所高校建立合作，师生共同参与到援疆各项工作中。

 深化理论研究，增强智力支撑

 作为省铸牢中华民族共同体意识研究基地，主动搭建学术交流平台，与澳门城市大学联合举办“文化交流传播视域下铸牢中华民族共同体意识与人类命运共同体构建”学术研讨会。建立高水平成果立项培育机制，设立校级专项研究课题，近两年立项国社科民族类课题5项、省部级3项、厅局级16项，发表论文7篇（核刊4篇），出版专著3部。注重研究成果的转化应用，主动对接省民宗委等主管部门，积极报送建言资政信息，形成了关于民族学生就业、中华姓名文化弘扬等一批有价值的调研报告。

 （来源：山东民族宗教订阅号微信公众号）